5年来公民科学素质水平快速提升，圆满完成“十三五”规划目标任务，公民科学素质发展进入新阶段……中国科协26日发布第十一次中国公民科学素质抽样调查结果。“十三五”收官，我国公民科学素质建设交出一份怎样的“成绩单”？

1月26日，第十一次中国公民科学素质抽样调查结果发布，2020年我国公民具备科学素质比例达到10.56%，比《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》颁布前2005年的1.60%提高8.96个百分点，完成了《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出的2020年“公民具备科学素质的比例超过10%”的目标任务。

26日，第十一次中国公民科学素质抽样调查结果发布，2020年公民具备科学素质的比例达到10.56%，较2015年的6.20%提高了4.36个百分点，完成了《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出的2020年“公民具备科学素质的比例超过10%”的目标任务。

12月8日晚，由中国科协和中国中央广播电视总台CGTN共同举办的“科学素质与全球挑战”电视专题论坛在京举行。中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记、中国科学院院士怀进鹏参加论坛并讲话，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士钟南山等发来视频致辞。此次论坛主题为“科学素质与全球挑战”，10位诺贝尔奖得主、30位世界科学院及中国两院院士及青年科学家代表参与论坛。论坛以线上与线下相结合方式举办。

“在美国，有人认为新冠疫苗会导致自闭症、制药公司要从疫苗中大赚一笔、指责比尔·盖茨为牟利制造了这次疫情。这些都是无稽之谈。”

科学素质对于帮助人类应对包括新冠疫情在内的重大公共卫生危机意义重大。在12月6日举行的2020年世界公众科学素质促进大会的专题论坛“公众科学素质与公共卫生危机应对”上，一项由苏州大学和中国科普研究所联合进行的针对中国科学家在疫情中科普表现的调研发现，中国科学家越是认为自己接受了足够的科普培训，他们从事与新冠相关的科普活动（既包括写科普文章这类公共活动，也包括在微信朋友圈纠错这类更加私人的活动）的意愿反而会减弱。

“戴口罩可以有效阻隔病毒”“我们呼吸的氧气来源于植物”“婴儿的性别由父亲决定”……你能判断这些观点是对是错吗？对这些问题的判断，在一定程度上体现了每个人的科学素质。

历史经验和国际经验也表明，只有坚持国家动员模式，广泛动员社会参与，才能真正使公众科学素质建设获得永不枯竭的内生动力。

2019世界公众科学素质促进大会如约而至。延续去年首届大会“科学素质与人类命运共同体”的议题，今年大会将主题确定为“科学素质促进与可持续发展”。