科技素养提升计划项目如何在实验校区落地？效果如何？
由中国下一代教育基金会和中国平安在深圳举办的“2019青少年科技素养提升计划项目总结暨研讨会”上，河南省汝阳第五实验中学校长林孝伟分享参与项目的过程。他说，“我们的老师都不是专业的，刚开始甚至不重视科学课。通过参与项目的培养，亲自观摩学习，发现了科学素养课的魅力，认识也得到了很大的提升。老师的变化也影响到了学生，以前上科学课很沉闷，学生积极性不高。但是，通过共同协作完成项目，学生热情很高，整个课堂气氛也活跃起来了，科学课变成了孩子们最爱的课。”
