9月19日，冯旭瑞和他的同学们，以及来自全国各地的100多名学生，一起参加了思科中国网络技术学院十周年庆典。庆典主题为“十年创新，传承未来”。

　　会上，思科宣布将与四川省政府和教育部进一步加强合作，在四川新建立50所思科网络技术学院，以实现该项目在四川省高等院校的100%%覆盖，思科将通过加大投入从而进一步履行对中国教育持续的承诺。

　　思科网络技术学院是由思科携手全球范围内的教育机构、公司、政府和国际组织，旨在推广和传播全面和最新的网络技术为主要内容的非盈利性教育项目。成立至今已在遍布全球160多个国家和地区，培训260多万的人才，仅在亚太地区就培养了多达56.9万名IT人才。

　　1998年，思科网络技术学院项目来到中国。该项目通过与广大院校合作，采用先进的网络教材以及全球顶尖的E-learning教学平台，直接由思科认证的教师授课，并着重于实际动手操作能力的训练，致力于培养大批高级网络技术专才。

　　思科一直与中国一流的高等院校均保持着密切合作，特别是在培养创新型人才方面取得了一定的成果。除了在教材中实现了语言的本土化，思科还针对“十一五”规划中人才培养所提出的目标及中国市场的特定需求来开发新课程。

　　十年来，思科网院已在中国70个城市拥有200所以上网络技术学院，共有十万多名学生得到了培训。“这为很多学生提供了另一条发展的道路，尤其对高等职业学院的学生意义很大”，来自天津商学院的李老师表示。

　　他介绍，深圳某高等职业院校有个班级的大部分学生都通过了思科的高级认证，成为网络技术高级人才，工作自然也不愁了。

　　而这正是思科网院带给学生最实际的好处。冯旭瑞前不久和同学们一起参加了一个“万人万兆”的模拟竞赛，即几个同学组成一个小组，设计一个校园网，看谁的网络性能最好。“收获非常大，至少能自己建一个局域网，而且企业都比较认思科的认证，对找工作也很有帮助”，冯旭瑞说。

　　老师和学生的认可让思科企业事务部资深副总裁TaeYoo颇感欣慰。她表示：“我们相信，思科网络技术学院在支持中国经济发展的过程中起到了积极的推动作用。”

　　据统计，目前在全球范围内，有近54%%的IT专业网络人才支持来自中国和印度。同时，IDC的调查预计显示，到2009年，作为世界两大“IT人才摇篮”之一的中国仍然将面临近20万的网络人才缺口。

　　面对这巨大的机遇和挑战，思科计划未来三年内在中国众多高等职业学院中新增300所思科网络技术学院。到2011年，思科网络技术学院在中国的总数将突破500所，计划新增培训的IT人才将达十万名。

　　四川省作为中国西部IT人才的“孵化器”，将成为思科网络技术学院项目扩展的重中之重。思科此次承诺在四川省内大学和职业学院合作建立50所思科网络技术学院，包括双语网络课程、实验室设备和教师培训等。按照计划，思科网络技术学院项目将在未来3年在四川培训1万名学生和200位合格教师。